考情回顾】2022年春季日本地区托福考试 – 写作篇

众所周知，托福的考题从来都是老题加新题，有一些老题甚至可以占到整个考试的80%以上。所以，参考考过的题目，特别是考场地区的考过的题目，可以帮助各位同学更好地准备考试！

4月起，一会外语英语组老师将陆续为大家带来听、说、读、写四大专题，回顾2022年春季日本考区托福考题，总结常考题型，提供解题思路。正在备考托福以及打算参加托福考试的同学，千万不能错过！

本期就为大家带来第一期——【托福写作考题回顾】。

托福写作满分30分，包括综合写作和独立写作两个环节，依次是20分钟和30分钟时间作答，两个环节比重一致，最终分数取两篇作文的平均分。

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# 综合写作 #

综合写作先给3分钟时间阅读一篇300词左右的学术类文章，然后放一段与之相关的2-3分钟的听力素材，之后要求考生根据听力素材的内容写一篇回答诸如“听力是如何从具体层面反驳阅读中提出的三个观点”的作文。考察的是考生阅读、听力以及写作三方面的综合能力。

【考情回顾】

2022年春季共收集到同学们回忆的12道托福综合写作题目，其中生物占比仍然是大头，剩余的一半由考古和商业类话题组成。

无论是阅读、听力还是写作、口语，生物类题材都是最高频考察的，因此同学们在平时积累词汇的时候不要看到类似ichthyosaur（某恐龙类动物）, gorilla（某灵长类动物）, tortoise（某龟类动物）等等这些单词的时候就畏难选择放弃不记。如果考察的时候知道这些单词属于什么类别的动物，那么在理解考试素材的时候就更容易在不是特别懂的情况下猜测出来一些细节信息。

题材分布：生物6 考古3 商业3

【备考建议】

练习综合写作每段开头模板（8句）；薄弱场景做对应TPO写作阅读精读及对应TPO写作听力精听；加强笔记练习（格式、缩写、速度）。

【真题回顾】

1 生物类 – 控制gamba grass过度生长的方法。

阅读提议：用化学除草剂herbicide；复原rehabilitation，引入本土植物限制它的生存空间；引进大型食草动物herbivores来吃

听力反驳：除草剂只能用在temperate区域，温度适宜的区域才有效，但是澳洲的天气很炎热，这种植物不吸收除草剂；围起来的方法只能暂时生效一个季节，因为这种草比本土植物生长快，所以可以快速传播；引进大型食草动物也不行，大象食量很大，有时候大象也很狂暴aggressive会危及当地动物或人。

2 考古类 – 哥伦布发现美洲之前，就有腓尼基人航行跨过大西洋（Atlantics），已经发现了美洲。

阅读同意：烟草原产于美洲而非埃及，但是古代埃及木乃伊的头发中被检测出尼古丁；腓尼基人铸造的器具上好像有美洲欧洲和非洲的地图；美洲原住民的神庙与金字塔有很多相似之处。

听力反驳：埃及木乃伊的时间早于腓尼基文明，不可能是腓尼基人从美洲带来的烟草，有可能是埃及的其他植物产生而非烟草；所谓的地图只有很小的一块痕迹，很可能根本就不是地图；实际上美洲的金字塔与埃及的金字塔有很大的差别，庙是平的金字塔是尖的，庙是宗教作用，金字塔是墓葬。

3 考古类 – 金字塔（pyramid）内部结构的假说 – shaft有什么用。

阅读认为：用来提供新鲜空气；shaft的位置对应星星的位置，在埃及历史上星星扮演重要的角色；作为埃及国王死后灵魂通往下一个轮回的通道。

听力反驳：shaft不能抵达金字塔的最外部，无法交换空气；这些金字塔的建立出现在最早的信仰中出现星星的时间之前；埃及国王不需要下世轮回，他们相信灵魂可以穿墙所以不需要通道。

4 生物类 – 人工养殖的夏威夷乌鸦（raven / crow）无法在野外生活。

阅读同意：不会应对捕食者；不会筑巢；不会孵蛋。

听力反驳：人工养殖的乌鸦可以和鹰放到一起，让他们知道危险的存在，训练如何保护自己；乌鸦是很好的社交动物，他们筑巢的时候会建立隔离区，在这个区域只有雌性乌鸦，而且筑巢好了之后雄性乌鸦也不会捣乱；第一次做父母的乌鸦都缺少孵蛋的经验，都会孵化不出小乌鸦，所以这不是人工豢养的乌鸦的问题。

5 生物类 – 一种湿地植物cypress tree裸露在地表的根茎叫做Knees，它是有用的。

阅读同意：吸收氧气；保持树的稳定，使树不被风或水等破坏；排出release甲烷methane。

听力反驳：科学家做了实验，把knees放到密闭充氧的容器里一段时候后，发现氧气含量没有变化，所以不是用来吸收氧气的；保持树的稳定支撑support作用的是垂直vertical的根，而knees是水平horizontal生长的根，不具备保持稳定stability的功能；甲烷对植物并没有坏处，因此没必要进化这么一个没用的功能出来。此外，树根上有很多微生物也可以排出甲烷，并不需要knees。

6 生物类 – 翼龙（Pterosaur）是否需要指导幼兽（hatchling）飞行。

阅读三个角度同意：经常一起发现翼龙幼兽和成年体的化石；翼龙的翅膀成熟；翼龙和某种鸟类习性相近。

听力三个角度反驳：洪水经常会把化石冲到一起；翼龙的翅膀一开始不成熟；与翼龙相似的鸟类很早就会离开幼禽，其后幼禽自己独立发展。

7 生物类 – 老虎必然会消失。

阅读同意：盗猎；当地人和老虎之间的冲突；栖息地的减少及食物的减少。

听力反驳：无人机监控盗猎；政府可以给老百姓补贴；建造野生动物保护园及野生动物走廊。

8 考古类 – 考古挖掘（excavation）的金面具（mask）是假的。

阅读同意：此人名声不好，以前有过骗人的历史；这个金面具的一些特征和以前出土的不太类似；挖到金面具之后就把相关网站关了。

听力反驳：政府一直都在监督；其他考古发现中的熊图案的面具与之类似；这个墓穴中没有其他有研究价值的东西，于是这个人关闭了网站。

9 商业类 – 短租平台（platform）不好。

阅读同意：让市场上长租的房子变少，租金上涨；短租平台的服务不行，酒店都是标准服务；游客经常会打扰到当地住户。

听力反驳：短租房不是房租上涨的主要因素，年轻人涌入城市才是主因；游客会注意平台上的差评，差评太多的短租房会被下架；政府有应对策略，公寓中留一间给监督人员，其他才是游客用，这样就不会有坏影响。

10 商业类 – 在五大湖区建设水力发电（hydro/hydrolic power）。

阅读同意：给本地人提供就业岗位，促进经济发展；湖水是淡水，对设备的伤害小；利用水能可以减少煤和燃气的使用。

听力反驳：加大了本地财政的压力；水容易结冰会损害设备；设备必须的润滑油会污染水质导致其不适合饮用。

11 生物类 – 犀牛（rhinoceros/ rhino）的重新迁徙没有用。

阅读同意：过程很难且危险，实施过程中会有损失，会影响犀牛的繁殖；一些年龄比较大的雄性犀牛被选走的话，会影响生育，如果将木犀牛和它们的孩子们分开也会带来负面影响；对偷猎没有用，因为不管在哪里生活还是会被偷猎者抓，它们的犀角很值钱。

听力反驳：对比运输途中的短期风险，在南非遭遇到的偷猎威胁更大，而且运输的死亡率没那么高；计划的执行者会认真小心挑选犀牛，这样就不会影响它们的关系链；军队会保护这一计划，有很大一片地方，偷猎者不会轻易找到。

12 商业类 – 人工智能（artificial intelligence）接线系统。

阅读同意：可以不用接线员；更省钱省时间；回答更加诚实。

听力反驳：（回忆不全）

# 独立写作 #

独立写作则是拟定一个生活类话题，让学生选择同不同意一个观点或从两到三个选项中选择一个学生认同的角度进行议论文写作。考察的不仅是学生的写作能力，也需要学生具备一定的逻辑思维能力，亦即可以在把所探讨问题思考清楚的同时，用英语清晰地表达出自己的观点以及逻辑论证过程。

【考情回顾】

本次，一会外语英语组统计、整理与收集到了共计17道独立写作真题。其中含原题12道，旧题变体2道，新题3道，旧题比例80%，略高于往年独立写作新旧题1:2的比例，也就意味着，关注练习旧题的同学今年有更高的概率在考试的时候碰到原文原题。

17道独立写作题目基本还是按照二选一或者三选一让学生进行议论文写作。其中近一半是学习（5篇）和教育类（3篇），生活及工作也分别考到了3篇，其他较小众的政府、社会、环境类各考察过一次。着急考试的同学可以考虑先多练习这些常考场景，而备考时间充裕的同学可以多多练习小众场景。

题材分布：学习5 生活4 工作3 教育3 政府1 社会1 环境1

 【备考建议】

针对每一道作文题目做到"brainstorming"审题确保能扣题，不跑题、偏题；积累对应题目或场景的词汇语料，例如教育类作文考题的"further my education / apply for student loans / offer affordabletuition / prepare for vocational qualifications / help with careerdevelopment"等等的短语表达；最后就是写出作文并修改。那样考试的时候如果碰到原题就可以直接使用，碰到相关题目稍微调整文章侧重点一样可以获得满意的分数。

【真题回顾】

1 生活类-在大型活动比如毕业典礼或者婚礼中，一些人喜欢录制很多视频或者拍摄大量照片留念，一些人觉得只用少量甚至不需要照片或者视频。请问你倾向于哪种选择？

【200719原题】【211013原题】

2 生活类-年纪大了之后去冒险并探索新的事物会比选择年轻时去做要更好(It is better to…)。请问你同意以下观点吗？

【160529原题】【211023原题】

3 工作学习-假设你想要提高你的在校成绩以便将来可以更容易获得高薪工作。请问以下两个选择中的哪一个对你来说是更容易提高成绩：

-       超量完成作业及学习任务

-       在小组讨论的时候更积极参与并更多发表自己的观点

【180826原题】

4 教育类-当选择一门教授的必修课时，请问你更愿意选择受欢迎的教授还是更愿意选择学术成就搞的教授？

【191103原题】【211103原题】

5 工作类-请问共享工作(job-sharing)对工人们好吗？

工作共享是一种兼职工作形式。一般指的是一个职位(position)被两个兼职员工担当，这也就意味着他们两人会分享工作、工时以及报酬。

工作共享可以给那些拥有其他职责，比如需要育儿、正在读书等等的人提供更加灵活的工作机会。

【210929原题】

6 学习类-老师们应该让小学生们（5-10岁）每天家庭作业时间不超过半小时，因为他们在学校已经每天都接受了足够的指导(instruction)。请问你同意以下观点吗？

【190728原题】

【6变体】学习类-小学生不应该被要求去做超过每天30分钟的作业。请问你同意还是不同意以下观点？

【几乎每年都考】

7 政府类-一些人认为政府应该给每个家庭提供一辆私家车然后让汽油价格更亲民(affordable)且修建更多的道路；另外一群人认为政府应该投入更多经费到公共交通上（public transportation)。请问你更喜欢哪个选择？解释为什么。

【课上习题变体】

8 大学生活-如果你的大学计划花钱到寝室去提高学生的生活质量。请问以下那个选择是你认为最佳的选择？

-       提供一间安静的房间用来学习

-       建造一间运动的房间

-       提供一个娱乐的场所（例如看电影）

【160925原题】

9 生活类-当决定去买一辆车或者一台电脑的时候，以下哪一个因素对你的影响最大？

-       来自于朋友或者同学的建议

-       来自网络的信息

-       没有过多额外信息的(extrainformation)个人判断(personal judgment)

-       来自销售人员的建议

【新题】思路：托福议论文审题的时候切忌贪多，一定记得只能做出一种选择，而最容易有思路的选项就是看到题目的时候的第一选项，或者是自己内心真实同意的选项。

比如选择“来自网络的信息”的话，我们的分论点可以分为:

1）网络的好处 - 时代发展、基础设施（publicinfrastructure）便利 - 网络便利 - 人人无时无地可以使用（anywhere anytime）；网络信息齐全（wide-ranging information），有电脑或者汽车的基本信息，例如价格、性能（performance）、特点（characteristics），也有用户的点评（customer comments/feedback），例如故障率（failure rate）、售后（customer support）、满意度（satisfaction）等。这些信息足够大家在购买这些商品的时候做出明智的决定（make informed decisions）。

2）其他选项的偏见(bias)：对比其他选项如何会有各自的问题，无法有效帮助做出购物决策。

10 学习类-不应该要求年轻学生在课堂上保持超过一小时的专注(stay focused)。请问你是否同意以下观点？

【新题】思路：如果选择正方观点 - 不应该保持长时间专注。我们可以考虑如下两个论点：

1）长时间专注会导致效率低下，得不偿失。

长时间专注的目的是为了在单位时间内获得更多的产出（boost productivity） - 可能事与愿违（counter-intuitive）-重复相似的内容，例如学习，会让兴奋度、新奇感（novelty）下降，这会降低注意力（concentration），也就容易出错或者容易走神（become absent-minded /drift away），试想谁没有上课睡着过呢？除此之外，我们从日常生活中就能观察到（empiricalevidence suggests that），长时间工作并不能提高效率，例如熬夜（stay up late /pull an all-nigter）的时候需要花比白天更久的时间才能完成任务，很多时候熬夜赶出来的内容错漏百出。更严重的是，如果过度工作而缺乏休息，第二天整天可能都无法有效工作学习，得不偿失。所以，人需要充分的休息、放松（recreation）才能更好的工作。

2）人类身体的结构并不适合久坐不动，尤其是在长身体阶段。上厕所、吃喝的需求；久坐的坏处 - 肥胖（obesity)、心脑血管疾病（cardiovascular problems）、腰（lower back）和脊柱（spine）健康。

11 社会类-请问一下两者哪个更容易强化友谊？

-       一起享受美好时光(good time)

-       讨论问题及支持(support)对方

【190518原题】【211204原题】【211114原题】

12 学习类-请问你是否同意以下观点?

学生应该自由地选择学习的专业而不是被他们的父母控制。（例如，有些学生想学文学（literature），然而他们的父母建议他们学物理（physics）。

【161105变体】

13 环境类-很多人想要去保护并恢复自然环境（natural environment）。请问以下哪一个个人的日常选择是对保护环境最有益的？

-       骑车或者走路到目的地而不是开车

-       重复循环利用垃圾（recycling wastematerials）而不是直接扔掉

-       购买当地产的有机食物（organic food），而不是用了杀虫剂的（pesticide）。

【180331变体】

14 学习类-很多学校要求小学生（5-11岁）在很多学习环节中进行小组讨论而不是自己单独学习。请问你同意这是最合适的教小孩的方法吗？为什么？

【191016原题】【161110原题】

15 工作类-请问以下哪一种选择是你认为最能帮助你提高工作效率（productivity）的？

-       在一个没有噪音及干扰（distraction）的环境工作

-       知道工作会获得回报（reward）

-       做自己喜欢做的事情

【180310原题】

16 教育类-请问以下哪一项是你认为最能有效降低考试作弊（cheating）现象（phenomenon）的措施？

-       增加作弊的惩罚（punishment）

-       让父母监督（monitor）孩子

-       让老师创造很难作弊的考试环境（examsituation）

【170917原题】

17 教育类-教育中最重要的目标就是让人们学会自我教育（educate themselves）。请问你是否同意这个观点

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